"O objectivo da educação pode ser apenas o de desenvolver, ao mesmo tempo que a singularidade, a consciência social ou a reciprocidade do indivíduo."
Herbert Read, "A educação pela arte"

"Estou seguro de que o que está errado no nosso sistema educativo é precisamente o nosso hábito de estabelecer territórios separados e fronteiras invioláveis; e o sistema que proponho (...) tem por único objectivo a integração de todas as  faculdades biologicamente úteis numa única actividade orgânica. Afinal não faço distinção entre ciência e arte, excepto no que respeita aos métodos, e julgo que a oposição criada entre elas no passado se deveu a uma visão limitada de ambas as actividades. A arte é a representação, a ciência a explicação - da mesma realidade." 
Herbert Read, "A educação pela arte"
 

"Como uma das humanidades, as artes visuais esclarecem aspectos significativos e únicos da experiência humana; por essa razão fornecem um elemento para a educação de base... O "agente" da educação artística tem um impacto duplo porque aqui o educador prepara o público e prepara os profissionais que serão os futuros produtores de arte." 
Chalmers, citado por  Maurice Barrett em "Educação em arte"

"O modo de aprender a desenhar, é desenhando." Kimon Nicolaides,  "The Natural Way to Draw"

"O pintor desenha com os olhos, não com as mãos. O que quer que veja, se o vir com clareza pode desenhá-lo. O desenho requer talvez muito esmero e trabalho, mas não mais agilidade muscular do que a necessária para escrever o seu nome. Ver claramente é o importante."
Maurice Grosser,  "The Painter´s eye"

"Aprender a desenhar é na realidade uma questão de aprender a ver - a ver correctamente - e isso significa muito mais do que uma simples olhadela." 
Kimon Nicolaides,  "The Natural Way to Draw"

"Desenhar é o mesmo que fazer um gesto expressivo, com a vantagem da permanência."
Henri Matisse
 

"Comunicar, hoje em dia, é ser capaz de utilizar judiciosamente o conjunto de meios de que o homem moderno dispõe. É ser capaz de recorrer à tecnologia tanto para emitir como para receber mensagens. O recurso a esta tecnologia requer uma certa aprendizagem e o desenvolvimento de um certo número de capacidades técnico-sensoriais. Mas não se deverá supor que a utilização dos meios de comunicação ligeiros exige tão-só conhecimentos de ordem técnica. Longe disso. Estes meios "falam" diferentes linguagens audio-scripto-visuais, cujo prévio conhecimento é um requisito indispensável."
Jean Cloutier

"O que transforma o mundo é o conhecimento. (...) Só o conhecimento é capaz de mudar o mundo, deixando-o, ao mesmo tempo como ele é. Quando olhamos para o mundo com conhecimento, concluímos que as coisas são imutáveis e, contudo, em perpétua transformação. (...) Do casamento entre o belo e o conhecimento nasce algo (...) a que as pessoas chamam arte." 
Yukio Mishima, "O Templo Doirado"